幼教女博士带你看美国环境创设,美国教师怎么做?
作者:  发布时间:2018-06-21 19:26:51
 

牛牛老师的教师专业发展旅行

 

2018年5月,牛牛老师赴美国进行了一段时间研学。

 

此次TECP美国埃里克森儿童发展研究院的学习行程丰富,收获满满!接下来的一段时间,我将用笔记、日记的形式对此次美国研学的内容进行分享,希望能够有帮助到大家的“干货”。

 

强调!

 

此次参访的幼儿园是美国高质量的园所,并不代表美国学前教育的的平均水平,重点是“高质量”,大家一定记住哦。

 
 

 

 

 

牛牛老师的TECP美国研学笔记(五)

 

环境创设,美国幼儿园怎么做?

 

 
在TECP美国研学的行程中,我们参访了很多高质量的幼儿园。我们不仅对幼儿园环境、设置、课程进行细致的参观与了解,还深入到不同年龄段的班级,进行非参与式观察,以了解真实的师幼互动、环境创设、班级管理等具体细节。

 
 

 

幼儿园环境创设,是我国幼教同仁都比较关注的问题。因此本篇推文从美国某私立幼儿园的整体环境与班级环境创设角度进行介绍,希望能够对阅读这本文章的朋友有所帮助。

 
 

环境

 
 

 

外观与色彩

 

 

 

这家幼儿园的色调温和又不失色明亮感,但整体来说不算花哨。即使如此,这环境与配色,在美国已经算“花哨”!

 

这是幼儿园的外观?

 

看着不像幼儿园,蛮素!

 

 

 

声音与分贝

 

 

 

走在这家机构中以及进入班级,我都有一种“宁静”的感觉,说得大白话一点,也就是“不吵”。孩子们没有跑来跑去,吵来吵去的情况,音量较低。老师与孩子说话也是温和的语气。为什么会提到这一点呢?有可能是在国内的幼儿园,有时候班级的分贝真的“有点高”,所以我现在去哪个幼儿园都会关注一下这个问题。

 

某一条走廊的一览

 

 

 

 
 
 
 

 

Every child is an artist —— PABLO PICASSO .

灵魂画手的毕加索认为,“每一个儿童都是艺术家”。他曾经说过:“我在小时候已经画得像大师拉斐尔一样,但我却花了一生的时间去学习如何像小孩子一样作画。”

 

 

 

 

 

 

 

这家幼教中心与芝加哥的文化、艺术氛围一致,非常关注儿童艺术教育。

墙上不仅展示了不同年龄段儿童的画作,还出示了许多定级艺术大师的介绍与画作。

一片简单的墙面,不仅作为儿童艺术痕迹的展示区域,也成为了来往人群驻足欣赏的美景,加之对艺术领域通识性知识的渗透,幼儿园的环境创设不再显得“功能僵化”。

                                                   

 kindergarten 的点画作品以及名画、艺术大师欣赏





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