2015年“教学研究月”活动落实方案
作者： 发布时间：2015-11-11 08:39:00
教学是学校的中心工作，是学校生存和发展的源泉和动力，也是我校建设高水平专科院校的重点和关键，为此，在11、12月份学院继续开展为期两个月的第九届“教学研究月” 活动。
一、活动目的和意义：
本次教学研究月的目的：突出内涵建设，进一步加强教学研究，促进教学改革，提高教学质量；加强科研交流，活跃学术氛围。加强专业建设；提高学科建设水平；加强教师队伍建设，提升教师教学水平，。
二、组织领导：
学院成立教学研究月领导小组，负责“教学研究月”活动的部署、落实、检查、评价、总结。每月组织一次联合检查，做好每月小结。
组长：孟洪武 副组长：赵胜利
成员：杨树格、杜凤岗、夏忠庆、马永善、刘凤英
三、活动原则
1、教学研究与人才评估相结合原则，突出人才培养评估要求，提高人才培养质量。
2、教学研究与教师队伍建设相结合原则，突出业务能力建设和师德建设，提升教师队伍整体战斗力。
3、教学研究与教学常规管理相结合原则，突出课堂实效性，整顿课堂秩序，规范教师教学行为，提高教学效果。
四、活动内容：
1、加强教学督导，提高教学效果：
（1）听评课：听课要做到有听有评，听课教师与上课教师交流听课体会和建议。上课的老师要在《教室日志》中填写听课老师姓名。干部、教师2节／周以上。
（2）强化教学秩序和教学常规检查。教务处和各系部联合检查教师考勤和教学秩序，共同开展教学常规检查，检查教案、作业检查评比，强化教学的严谨规范。
2、组织“两课一赛”，提高教师业务能力：
（1）：第十八届青年教师微课比赛：11月20日—12月5日。
参赛范围：2010年1月—2014年12月来职院工作的教师，本次比赛是“微课程”。
（2）：新教师汇报课：12月6日—12月20日。
参加范围：2015年1月后来泊头职业学院工作的教师，形式以讲课为主，重点考察教师基本功和课堂组织教学能力。
（3）青年教师基本功大赛：12月20日—12月31日。
参赛范围：2010年以后参加工作的青年教师。内容：硬笔汉字听写、粉笔字摹写、朗诵与演讲、教学设计（微机室现场写出电子教案）、专业基本功（专业特长）展示。
3、加强教学研究，提高人才培养质量：
（1）围绕“两课”以系部为单位开展教研活动。
（2）围绕“就业导向、能力本位、实用有效”的目标，探索课堂教学的改革新模式。
（3）各系部组织以内涵建设为中心的一次高质量教研活动，并向全校开放。
4、开展学术讲座，活跃学术氛围：
（1）、围绕内涵建设，结合专业特点，各系部各专业组织专业学术讲座1次。
（2）、各系部组织1—2次有针对性的“学情分析会”。
（3）、课题研究与交流。（1）科研方法培训会，（2）科研立项项目主持人交流会。此项由科研处组织落实。
5、加强课程建设，全面推进专业发展
（1）、完善教学计划的审定，结集成稿，严肃各专业教学计划的规范性、严谨性。各专业对学生进行一次专业人才培养规划方案的说明讲解讲座。促进学生了解专业，提高专业兴趣，培养专业情感，明确专业发展方向。
（2）、制定课程标准，按着评估规范和学院实际研究完善每个专业的主干课程的课程标准。
（3）、深化精品课程、微课程的研究，各系部推出一门校级精品课程，出台支持政策，推进精品课程的成功开展。各专业推出高质量的微课程1-2个。
（4）、专业技能实习实训的开展研讨。规划完善校内实训室的建设，加强校企合作，促进学生技能的培养。
（5）、专业招生就业研讨，提高专业竞争力和生命力，提升毕业生就业能力和就业质量。
6、开展职业教育建设论坛，深化职业教育理念
（1）、学院继续开展“内涵建设”讨论活动，强化职业教育意识，提高职业教育理论水平，深化职业教育理念，并在教育教学行为中体现。
（2）、学习有关文件、研讨职业教育办学理念，研讨“工学结合”人才培养模式。
（3）、学习职业教育重要文件，并在教育教学中实践，指导、规范各个教学单位的教学行为，为建设合格高职院校努力。
7、加强教师思想建设，提高师德修养
（1）、落实教师行为规范，加强师德建设。按着“志存高远、做爱岗敬业的模范；关爱学生、做教书育人的模范；严谨笃学、做终身学习的模范；自尊自律、做廉洁自律的模范”的要求，召开一次师德师风建设研讨会，提升教师师德修养。
（2）、青年教师培训与培养。每月一个主题，抓好新教师培训，促进青年教师尽快成长。
（3）、新教师每周三个一活动”：每周至少听一节骨干教师的课；每周写一份“听课心得”或“教学心得”；每周写一份“高标准的教案”，各系部领导及时批阅反馈。
8、建立院系二级教学管理机制，提高教学运行效率。
系部常规教学管理机制，是系部，作为基层教学单位建设的基础，系部要在学院教务处指导下，管教学、抓教学。体现院系两级管理的高效运行机制，发挥系部基层教学单位的主动性、积极性。
五、落实措施：
1、各系部组织检查：《听课记录》每周五下午检查并在系部公布。教务处月末公布各系教师听课情况。
2、抓好“教学研究月”活动领导小组的建设，定期召开会议，学习动员，提高认识。
3、系部主任根据本《活动方案》制定《系部教学研究月活动落实方案》，要结合专业特点，师资实际，列出具体活动。
4、坚持组织好每周二的教研活动：各室教研活动做到：有主题，有案例，有结论，有记录，有亮点。
六、活动总结：评选“教学活动月先进系部和个人”。
2016年初，活动结束后，根据学院安排，领导小组对各系部及教师个人的各项要求进行评价。做到有布置，有检查，有积分，活动结束后，评选先进，推荐优秀集体2个。每项活动推荐优秀个人奖励前20%，进行总结表彰。推荐名单于12月31日前上交教务处。
全体教师要充分认识这次活动的深远意义，把这次活动当作促进教师业务提高的一次契机，当作加强系部建设、提高学科专业水平的难得机遇，全面提升内涵建设，实现我院建设高水平高职院校的目标。
教务处
2015.11.2