按照学校逐步推进课堂教学诊改工作要求，结合云班课大数据管理平台9月2日-5日、9月6日-12日开学两周云班课教学数据，对教学整体情况进行汇总，情况如下：
  一、学校整体数据变化趋势
       9月2日-5日为开学第一周，教师新资源发布和新活动开展存在负数情况不做统计，出勤率为96.24%，班课活跃指数11693；
      9月6日-12日各项数据逐渐提升，新上传资源数444项，新开展活动538项，总体出勤率较上周有所降低为93.86%，班课活跃指数21293。 二、各系部教学资源上传情况
      9月6日-12日各系教学资源上传情况汇总如下：学前教育系179项，公共教学部125项，小学教育系48项，艺术系41项，经济管理系31项，马克思主义教学部20项。
三、新开展活动情况
9月6日-12日各系新开展活动情况汇总如下：学前教育系202项，小学教育系98项，公共教学部92项，经济管理系57项，艺术系54项，马克思主义教学部35项。  
四、出勤情况
整体来看，9月6日-12日综合出勤率较上周有所降低，小学教育系出勤率最高分别为98.78%与97.83%。艺术系和经济管理系出勤率较低。 五、各类预警情况
      学生考勤预警与班课考勤预警将以文件形式下发。
六、存在问题及改进建议
      1.存在的主要问题
     从学院整体情况来看，由于刚刚开学，各系教师云班课使用率较低，资源上传不及时，导致各项数据低于上学期平均值。学生开学进入状态较慢，存在上课迟到，签到不及时的情况，这也是导致第二周出勤率低于第一周的原因。
      2.建议
   （1）各系还需加强监督，要求老师积极使用云班课开展教学，严格考勤制度，积累班课资源，丰富课堂活动，积攒教学数据，提高课堂诊改意识。
   （2）各系要认真查看学生考勤预警表和班课考勤预警表，向考勤异常的教师和学生了解情况，及时纠正。如因学生退学或班课学期设置有误等原因，还需及时修改班课数据，删除学生错误信息或停止过期班课。