教务处网络教学督查报告 2020年6月8日-6月12日
作者： 发布时间：2020-06-18 16:19:24
为加强对我院教学常规工作的督查，进一步规范常规教学。教务处各督导小组本周把工作重点放在抓课堂教学效果，深入到各系部的课堂，听课、评课，督查每一位上课教师的教学相关资料。教务处各督查小组本周继续采用四种手段”听，查，结，反馈”进行全员的督导工作。现将本周督查工作汇报如下：
1、学生到课情况：绝大部分学生能提前在平台前等候，学生积极性比较高，也愿意与教师形成互动,积极回答教师提出问题,思考专业问题,百分之九十五以上的同学按时完成教师布置的作业。如果有事能做到提前与班主任和系部请假，严格履行请假手续。
2、所有教师都能做到提前十分钟在平台前面等待学生上课，无迟到早退现象，没有旷课现象。所有教师能够熟练应用信息化技术手段，上课采用多种教学方法组织教学任务，课前课中课后时刻关注学生学习状况，学生对教师满意度越来越高。
3、督查过程中，发现所有教师能够做到提前备课，教学环节紧凑，教学目标清晰，PPT精美，学生积极性比较高，能够高质量完成教学任务。
现将本周优秀课堂进行分享：
分享一：《幼儿园活动设计与实践》主讲教师高丹丹
2020年6月12日，上午一、二节课，学前教育系高丹丹老师在中招16级6班上《幼儿园活动设计与实践》课，主要讲解笔试和面试技巧，讲课内容贴近学生教师资格证考试和实习面试实际需求，课程环节完整连贯，技术运用丰富合力，注重与学生的互动，语言清晰、干净利落，教学效果显著。
整节课分为五个环节：
一、课前观摩，分组点评
课前学生观摩两个同学的试讲视频，高老师提出观摩要求，学生以小组为单位讨论点评，并将讨论结果上传至云班课。
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图1.学生试讲案例1
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图2.学生试讲案例2
二、小组代表发言，评价试讲视频
高老师通过QQ群课堂与学生发起视频连线，各小组代表阐述本组的讨论结果后，由老师进行总结点评。
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图3.师生活动讨论
三、教师总结，讲解技巧
高老师讲解笔试复习顺序，并根据两名同学在试讲视频中出现的问题，着重从着装、发饰、妆容、眼神、表情、语言等方面讲解面试技巧。
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图4.教师讲解笔试技巧
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图5.教师讲解面试技巧
四、创设情境，模拟面试
讲解完面试技巧后，高老师为学生提供面试开场白，学生在QQ小组群内视频连线，练习面试时的眼神、表情、语言技巧，教师随机进入各组指导，并给予示范。
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图5.教师布置开场白
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图5.教师连线学生进行试讲
五、布置任务、体态练习
高老师在QQ群内总结各组表现，布置课下任务，每人录制面试开场白（要求全身出镜），注意着装、发饰、妆容、眼神、表情、语言等技巧，将视频传至云班课。
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图6.教师布置课下任务
分享二：《招贴设计》主讲教师：刘慧杰
一、课前10分钟发布接龙签到，让学生在课前完成签到，为上课作准备；
二、提前打开屏幕分享，请同学及时加入；
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二、人到齐后开始上课，本节课的安排是两部分：
讲评上节课留的项目作业，（学生自评、学生互评、教师总结性评价）
作业讲评完后，教师就上节课的项目作业讲解一个比较好的解决方法和案例，先做再讲，学生更容易发现问题，从而解决问题。
首先，展示学生作业，按学生：提交到云班课的顺序，逐个让学生自评，再通过云班课班级活动随机抽人进行学生互评，教师最后总结评价，肯定优点，指出缺点，给出修改建议。
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教师进行优秀案例制作过程讲解：（美术教育培训机构招贴改稿案例）
关于节日优惠教育类的促销海报，刚才一起看了同学们做的改稿成果，还是很不错的，接下来我给大家用案例讲解一下具体改稿方法和步骤，在听的同时，可以想一想自己的改稿过程有哪些欠缺。
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