2017年11月份作业抽查情况
作者:  发布时间:2018-01-09 09:06:02

    本月检查的是各系部的作业情况,作业是教学质量、教学态度的集中体现。本次学前一部共抽查了17小教3班、17小教2班、1612班、1717班、1722班、178班、1617班等共七个班级的作业220份,涉及现代汉语、人文社会科学基础、幼师英语,幼儿美术基础、舞蹈与幼儿舞蹈创编、乐理与幼儿歌曲演唱,学前儿童发展心理学、学前教育学等学科。学前二部涉及到了16-3班、17-2班、16-7班、17-6班、14-5班,学科包括学前心理学、学前卫生学、英语、幼儿文学、自然科学基础知识和毛泽东思想概论共6门学科。机械设计系抽查科目有17级数学和英语,抽查班级包括17-美术设计1和17-美术设计2两个班,随机抽查班级,随机抽取10个学生作业。经济管理系对11月份学生作业进行抽查,分别从会计教研室和管理教研室各抽出两门学科,每门十本学生作业。随机抽查作业科目涉及到会计教研室的郑辉《会计基础》、胡朝霞《企业财务会计》和管理教研室的王红莉《电子商务基础》、梁少祯《语文》。
    通过检查可以看出,多数教师能根据教学计划,选择恰当的方式留作业,学生书写认真,老师按时批改。学前一部幼师英语留了自编英语故事,能很好的促进全方面发展,乐理、舞蹈等课程留了书面作业,有利于学生梳理知识,形成知识体系。但是检查中也发现了一些问题需要引起重视:1.部分科目作业少,起不到应有的巩固作用。每天的课程都应该有作业。2.部分科目作业方式单一,不同的作业方式可以更大的调动积极性,作业可以采用多种形式。3.学生认真程度不一,作业质量参差不齐,部分学生存在抄袭现象。有学生不准备作业本,上交纸张不利于保留和复习,过于依赖教材内容。(经济管理系)4.部分学生对基础知识掌握不全面,比如业务题缺少明细科目、会计数字的书写不规范。
(经济管理系)
    指导建议:
    强化作业意识,温故才能知新,作业是新旧知识的桥梁;查漏补缺,作业是完善知识体系的有利工具。每位老师都应利用好作业,作业形式应多样化,以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。
 
 
                                                                                     教务处
                                                                             2017年12月27日

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